¡¡¡YA LLEGÓ EL VERDADERO OTOÑO!!!

Imagen de un día de esta semana que no me he resistido a poner!. ¡¡¡Pero si en clase no hace frio!!!
No, no están en "el rincón de pensar" ni nada por el estilo...lo que hay detrás es el RADIADOR!!!jajajajajaja
No he podido dejar de pensar en tantos peques que no pueden disfrutar de algo tan básico como la calefacción. ¡¡¡Deseando que esta sociedad mejore!!!

25 DE NOVIEMBRE, CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Hola mamás y papás, hoy 25 de noviembre conmemoramos el día contra la violencia de género, nosotros en clase hemos dibujado nuestra manita, con ella podemos acariciar, tocar, aplaudir y como han dicho algunos "echar cremita"... Para lo que no las utilizaremos nunca será para pegar.
La violencia, en cualquiera de sus expresiones, nunca la toleramos.Ni educar ni querer a la fuerza, bajo el temor y el miedo, solo a través de la confianza y el cariño.

1 METRO DE COLA DE DRAGÓN

Con este proyecto de dragones no paramos de aprender, hoy hemos utilizado la cola de dragón de Lidia para medir. Los peques dicen que la cola mide un metro, bueno en clase está, podéis medirla, yo me conformo con su buen ojo medidor. Asi que, nos hemos dedicado a medir todo lo que se nos ocurría: mesas, sillas, pizarra, alumnos, seño... enfin, toda la mañana midiendo y midiendo. Luego, hemos decidido hacelo en papel, dibujando la pizarra de la clase y las colas que mide, en total 5 colas, la ventana de la clase son 3 colas, una alumna mide 3 colas y yo 4 colas (  ya casi me alcanzan).
Con esta actividad trabajamos las medidas, cantidades y numeración; también los conceptos más que y menos que, conceptos lógico-matemáticos en general.
Os pongo fotos de como han quedado, gracias a Almudena mamá de Lidia por prestármela.

¡FELIZ DÍA DEL NIÑO!

Hola mamás y papás, esta semana hemos hablado en asamblea del día del niño que se celebra el 20 de noviembre, yo les he felicitado pero nos hemos acordado mucho de aquellos niños indefensos ante las agresiones de una sociedad que no se acuerda de ellos. 
Es triste dedicarse a la enseñanza sabiendo que hay niños que carecen de lo más básico y que disfrutarían con una mínima parte de lo que nosotros tenemos. No obstante, como somos consciente de ello, nos comprometemos a ayudar y colaborar con los que menos tienen. Ya hemos podido ver en fotos la sonrisa de los peques de Mali, ¡y nos ha hecho tanta ilusión!. En clase hemos visionado la canción que os pongo en este enlace.


https://www.youtube.com/watch?v=DoC7fmcmFdM

JUGAMOS A SER ENTRENADORES DE DRAGONES

Hola mamás y papás, hoy en la clase de psicomotricidad hemos jugado a entrenar dragones, todos los peques se han acordado de la seño Auxi y lo bien que lo pasan en las clases de deporte con ella. Así que, hemos hecho un circuito para entrenar a los dragones, unos eramos dragones y otros entrenadores, de este modo los dragones se hacen fuertes para aprender a volar y subir los volcanes.
Unas fotitos de la clase.

 

¡¡¡A BAILAR,,,CON BRUNO MARS!!!

Hola mamás y papás, ya sabéis que el baile es parte de nuestra tarea diaria, con él aprendemos coordinación, superamos la timidez, fortalecemos la musculatura y favorecemos la concentración. Es el mejor aliado entre el entretenimiento y el ejercicio, por eso lo aplicamos en clase todas las semanas junto a la relajación.
Para mí, es uno de los mejores métodos para subir la autoestima, levantar el ánimo y favorecer la confianza en sí mismo. Ya véis que todo son ventajas, así que ¡¡¡A bailar!!!
Por cierto,¿¿ álguien se anima para hacer unos bailecitos junto a los peques?? Será divertido.

TRABAJAMOS LA LECTOESCRITURA

Seguimos trabajando las letras todas las mañanas, leer y escribir es un proceso lento en el que la madurez y la motivación tiene mucho que decir. Cada alumno/a evoluciona individualmente y a su ritmo. Además de las actividades de lectoescritura y trazo de las letras , creamos unos cuentos con las palabras más significativas relacionadas con una letra en concreto. Aquí os pongo una muestra, para la letra S papá oso y mamá osa pasean al sol y comen sopa con su amigo el sapo; para la letra T, Totó, Tití y Teté taman tomate y patata y juegan con el topo a la pelota.

JUGAMOS CON LAS REGLETAS DE CUISENAIRE

 Las regletas de cuisenaire forman parte de la enseñanza de las matemáticas desde hace bastante tiempo. Consiste en 10 regletas de colores que se asocian con un número, permitiendo hacer en principio construcciones, luego asociaciones, relaciones, sumas...de forma manipulativa. Si las tenéis en casa genial, si no es así, aquí tenéis este enlace para jugar sin perderlas jaja

http://regletas.lado.es/demo/

Es un juego muy atractivo y con muchas actividades, les gusta mucho, hoy hemos estado jugando un rato enorme y se nos ha pasado el tiempo volando. Os animo a que trabajéis las mates con los peques de una forma divertida, será más fácil que adquieran esos conocimientos.

DRAGONES, BRUJAS Y MUCHO MAS...FIESTA DE HALLOWEEN

Hola mamás y papás, lo pasamos genial en la fiesta de Halloween del cole, los disfraces geniales como siempre, las familias se superan cada vez más, y es un gusto ver como ellos los disfrutan y lo comparten. Fuimos a visitar las clases del primer piso, en las que estaremos el curso que viene, y asustamos a todos jajaja... Sí, este ha sido nuestro último Halloween, y lo hemos disfrutado como el primero, aquel en el que las hadas y los duendes pasearon por el cole llenándolo de color y alegría.
Gracias por vuestra colaboración y apoyarme siempre.

SESIÓN DE RELAJACIÓN...WE ARE HAPPY!!!

Os envio algunas fotos de la sesión de relajación que hicimos la semana pasada, y el mantra que ya nos sabemos muy bien. Todas las semanas haremos alguna sesión como esta con el fin de aprender a relajarnos, mejorar nuestra concentración y la relación con nuestros compañeros. Al final de la sesión nos sentimos muy bien y dispuestos a afrontar el resto del día.
 En esta ocasión nos acompañó Manuel, de vez en cuando nos hace una visita para recordar su paso por infantil, yo siempre aprovecho para invitarlo a jugar y a realizar nuestras actividades, creo que para la clase es un ejemplo de inclusión que debemos aprovechar.