Qué maravillosa exposición de Miguel Ángel y su mami Marina!!!
El monstruo de colores se levantó hecho un lio, un gran lio...menos mal que para solucionarlo estaba Miguel Ángel con su precioso libro "el monstruo de colores". Con la ayuda de su mamá nos explicó como se siente el monstruo de colores, y es verdad, que a veces no sabemos muy bien que sentimos, así está el monstruo de colores al principio del cuento.
El monstruo de colores no sabe que le pasa, se ha hecho un lio y ahora no sabe como deshacer el lio.
El mundo de las emociones es fascinante, llevo un montón de tiempo queriendo hacer este proyecto, y por fin tuve la oportunidad de llevar el libro a clase y comentarlo con los peques.
Cada vez somos más conscientes de la importancia de trabajar los sentimientos desde bien pequeñitos. Todas las emociones son necesarias, el secreto está en saber reconocerlas, no reprimirlas. Todas las mañanas hablamos de como nos sentimos, y ellos tienen la oprtunidas de expresar como se sienten, así podemos animarlos a contar sus miedos y poder superarlos, nunca hay que menospreciar los sentiminetos de los niños.
El cuento me parece excelente, una herramienta genial para trabajar las emociones. En nuestro caso, ya habíamos visto el audio y cantado la canción. Además, Miguel Ángel, con la ayuda de su familia nos realizó un emociómetro para la clase con el que podemos adivinar como nos sentimos cada día.
También, nuestro compi Juan José aportó para clase unas fichas del monstruo de colores para que podamos jugar con ellas y un dado superchulo.
Este recurso es ideal, para ellos sus sentimientos son muy importantes, hay que acompañarlos y apoyarlos, y sobre todo escucharlos.
Hola mamás y papás, nuestras enfermeras favoritas, Verónica y Salomé volvieron este curso al cole a enseñarnos la reanimación ante un paro cardiaco y algunos primeros auxilios importantes como por ejemplo, ante un atragantamiento.
Lo hemos comprendido todo muy bien, he incluso hemos hecho prácticas.
Mil gracias a las dos!!!
Hola mamás y papás, esta semana hemos recibido una s aportaciones fantásticas para nuestro proyecto de los monstruos.
Como colaboración de las familias han aparecido en clase unos "pompones mostruos" o "monstruos pomposos" a cual más chulo,los habéis decorado geniales, unos enfadados otros alegres unos más cochinos otros más dulces...son ideales y quedan geniales decorando nuestro techo de la clase. Muchas gracias, a ellos les ha encantado traerlos a clase y más hacerlos con sus familias.
Otra estupenda aportación ha sido la de Lucía y su familia, unos mostruos de colores a modo de marionetas de dedos, con ellos hemos jugado a explicar como se siente cada uno y de paso hemos expresado nuestras emociones, algo que está muy bien, no solo tenemos que aprender números y letras, también es muy importante saber como nos sentimos y como se sienten los que nos rodean.
Además, Lucía ha bfabricado un dado con las caritas de nuestros mostruos de colores y sus emociones, si lo tiramos, la emoción de saber que cara va a salir y que cara tenemos que poner, se ha convertido en nuestro deporte de riesgo, jeje todos quieren saber que saldrá.
Por último, la aportación de Valeria y su familia, wowww la caja de las emociones. Una caja misteriosa ha llegado a clase y dentro nuestros mostruos de colores en forma de globitos aparecen para hacer teatro, ¿qué cara debo poner ahora?¡a nooo esa no era!! jajaja
La caja y el dado ya son famosos en el cole y algunas clases ya quieren bajar a jugar con nosotros. La verdad es que ha sido un material didáctico maravilloso, mil gracias.
Y de nuevo hemos hecho nuestra sesión de psicomotricidad, esta vez hemos mezclado un poquito de yoga con canciones muy divertidad de halloween y nuestra super canción "NO TENGO MIEDO NO NO NO...", lo estamos pasando genial con esta fiesta y con nuestros monstruos, que ya son nuestros amigos y nos divierten un montón.
También nos acompañó la lluvia y la representamos con pintura, nos encanta pintar y en nuestro block lo haremos muchas veces.
Por cierto, la foto de la mano no es de un monstruo, es mia en una sesión de manicura de vuestros peques.😆
Hola mamás y papás, esta semana hemos terminado con las cajitas de verano, una nueva oportunidad para expresarse y contar sus vivencias. Gracias a Galadriel, Alejandra y Juan José y por supuesto a sus familias.
...y como aportación al proyecto "los monstruos" María y su mamá nos han reglado para clase este bonito espejo en el que todas las mañanas en asamblea nos miraremos para saber como nos sentimos, nosotros o nuestros compañeros, o la seño, o quizá nuestros papás y mamás...Cada personaje del monstruo de colores está representado de tal manera que podamos asociarlo a una emoción. ¡¡Qué bonito detalle para seguir aprendiendo con el "monstruo de colores", muchas gracias!!
Para terminar la semana hemos celebrado el Día de la Hispanidad, hemos contado el cuento de un señor llamado Cristobal Colón que, junto a sus amigos, emprendió un largo viaje en tres barcos antiguos llamadas caravelas, y que tras muchos muchos días de viaje llegaron a un lugar maravilloso llamado AMÉRICA. El objetivo no es otro que, cuando escuchen estos días hablar de la festividad les recuerde el cuento y sepan relacionarlo con los detalles que en él vimos.
Hola mamás y papás, ya hemos empezado a leer vocales con nuestros amigos de la fábrica de letras, cada personaje tiene un nombre igual que nosotros y leemos su vocal inicial.
La lectura está despertando mucho interés entre los peques, todos buscan en su etiqueta con el nombre la vocal en cuestión, cantamos las canciones y contamos los cuentos.
Aquí tenemos una muestra de su trabajo, al principio vamos a dejarlos hacerlas del tamaño que más les guste, aunque vamos a intentar que sigan la direccionalidad de izquierda a derecha.
Las vocales minúsculas siguen una dirección concreta que ellos ya saben, si las practicamos en casa mucho mejor.
